今天给各位分享聪明的宝宝想学讲话了的知识，其中也会对先学会说话的宝宝是不是比较聪明进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

1、孩子在学说话期，作为家长该怎么去做呢？2、宝宝大概什么时候才能学会说话？两个不会说话的宝宝是如何交流的？3、怎么教一岁多小宝宝学说话？该如何引导呢？

孩子在学说话期，作为家长该怎么去做呢？

育儿专家童晓珍认为，语言能力发展比较好的孩子，往往求知欲更旺盛，涉及的知识面也更广，智力发展也会更好一些。

宝宝学说话

宝宝学说话一直是家里的大事，宝宝说话的早晚，更是被家里的老人当作是判断智商高低的表现。看育儿书上说，孩子一般在7~12个月就会开口说话，因此在我家大宝7个月时，他奶奶就一直想方设法地教孩子说话。

其实在孩子四五个月的时候，我就把孩子的爷爷奶奶接到家里，一是方便照顾孩子，另一方面是能给孩子创造良好的语言环境。每天一家老小都围着孩子说话，所以大宝七个月出头就开口说了第一个词。孩子奶奶一直夸孩子聪明，但我却觉得这是我们抓住了孩子的语言敏感期。孩子的语言敏感期可以分为好几个阶段，每个阶段的说话欲望，能掌握的词语都是不同的。所以家长在教孩子说话时，要根据孩子当时的语言认知去教，这样能让孩子更快掌握说话的方式。抓住孩子说话的最佳时期，开口说话其实很简单。

6-12个月，创造丰富的语言环境

创造丰富的语言环境

孩子在6个月之后，在有需求时会通过哭或者是用周围的事物来表达。这时也可以与家长做一些简单的互动，能感受到家长的情绪，会主动寻找声音的来源。可以理解一些简单且经常能听到的话，比如吃饭喝水

因此这个阶段我们要给孩子创造丰富的语言环境，比如经常给孩子讲故事，跟孩子聊聊天，即使他不能回应你的话，也要让孩子尽可能多地接触语言。孩子这时虽然不会说，但可以理解语言的意思，在开口说话后，能更快掌握说话的方法。

1-2岁，不对孩子说叠词

大部分孩子在进入一岁后都已经能开口说话，能指出并说出身体部位、家庭成员，模仿经常听到的一些叠词，比如爸爸、妈妈、睡觉觉等等。因此这个阶段有不少家长为了让孩子更快开口说话，就一直对孩子说叠词，比如吃饭饭、洗澡澡。

孩子对叠词掌握的速度虽然很快，但会影响孩子对语言的基本认知，从长远来看反而会拖延孩子的语言发展。孩子会需要额外的时间去理解叠词是什么意思，然后再去理解他的书面语是什么意思。因此在教孩子说话时，尽量不要用叠词。

2-3岁，在游戏中引导孩子说话

两岁后孩子已经掌握了说话的基本方式，能说一些简单的句式，但还不能说太过复杂的句子。这是如果教孩子说一些复杂的句式，孩子不理解，反而会对说话产生厌恶感。但没有孩子会拒绝游戏，有互动性的游戏既考验孩子的语言能力，又考验他的表达能力。

在游戏中，孩子还可以学到更多的词汇，有利于提升孩子的词汇量。比如家长可以跟孩子玩玩指令的游戏，家长说左孩子就要说相反的右；或者同类词游戏，指定水果类，家长说苹果， 孩子就接着说橘子、橙子等，且不能重复。

这样不仅能丰富孩子的词汇量，还可以增加孩子的认知。

正确发音

3岁以上，多对孩子进行提问

三岁后孩子已经具备了一定的逻辑思维能力，组织语言的能力也增强，可以对孩子说一些复杂的句子。我个人认为这个阶段对孩子进行提问，是提升语言能力最好的方式。孩子在回答问题的时候需要先思考，然后组织自己的语言，搜集相关的词汇，很考验孩子的语言能力和表达能力。

但因为孩子掌握的词汇量还没有丰富到一定的程度，可能没有办法表达出自己想要表达的意思，就是家长不要直接告诉孩子答案，而是给一个选择，比如“你觉得现在的心情是悲伤还是失望？”然后引导孩子说出来，孩子就会根据自己的情绪对号入座并学会一个新词汇。

宝宝大概什么时候才能学会说话？两个不会说话的宝宝是如何交流的？

语言智力是对宝宝语言发展趋势的一种综合型的点评。宝宝的语言分发育一共有四个阶段。每一个阶段，宝宝的语言发育水准也是有不一样的规范。0到1岁是宝宝的语言启蒙教育阶段，这个时候宝宝可以根据自身的知识储备和仿照学习培训，传出简单的叠音，例如爸爸妈妈。1到2岁，宝宝可以说简单的词语方式的语句，例如“哪些”“为何”。2到3岁的宝宝，早已能从简单的句子逐渐试着说复杂的句子，而且喜爱一直问个为何。这一阶段聪明的宝宝可以通过效仿和学习培训成年人讲话，逐渐把握一些简单的英语的语法。

3到5岁的宝宝进入了语言的流畅应用阶段，她们可以了解很多的英语的语法，搞清楚成年人说话的具体内容，并清晰的表达自己的意思。宝宝说话的时长有较大的差异性，可是一般宝宝好多个月就能咿呀学语了，但这不是宣布的语言。一般一岁上下宝宝才开始学习培训说有意义的语言，一岁半上下开始说简单的句子。宝宝讲话这件事情由于有个别差异，因此父母不必太多横向比较，让宝宝造成太大的精神压力。小孩假如能说话总是会张口说好的，或是随遇而安，为他造就一个正常的语言自然环境就行：激励宝宝对你讲话。让宝宝仰躺着，或是怀着他，跟他面对面视频的讲话，例如“啊啊啊”、“咿咿”、“噢噢”，说的情况下，响声拉长，嘴部姿势要浮夸，面带笑容，每说一个音，间断几秒。

发声玩具来帮助。多给宝宝玩一些能发出声响的小玩具，例如波浪鼓、沙锤、音叉，边走马路边“歌唱”的小鸭，都能让宝宝沉浸于在丰富多彩的响声环境中，对不同的声音产生兴趣，与此同时学好效仿这种响声。实际上宝宝出世时的嚎啕大哭，意味着他第一次进入逐渐“讲话”思路清晰观点鲜明了。逐渐，他是用嘴巴、嘴巴、上颌和一切刚长的大牙来发出声响，头一两个月是“哦”和“啊”，没多久以后，就能呀呀学语了。婴语，别名：稚语，是真实存在的宝宝间应用的语言。当你将好多个宝宝放在一起的时候，你便会惊讶的发觉，他们之间可以用各种各样呀呀学语的响声相互交流。

你觉得她们是在瞎说，可是事实上你也是缺乏一个汉语翻译。假定，大家家有两个孩子，大孩子跟小朋友中间的年龄差2岁，1岁这样子。你便会发现你那个大小孩在刚开始会说话的时候，具有把稚语译成普通话的工作能力。当更小的那个孩子呀呀学语讲一堆大伙儿听不明白得话的情况下，更高的那个孩子会告知成年人，他要什么，他想去上厕所，或是他想吃了。宝宝常说得话，婴语：呀呀学语，是人类最开始初始绿色生态的小动物的语言，成年人有时长、时期、年纪、心理状态、心里话、情意、心情的隔辈、芥蒂、阻隔、如梦，所以才听不明白的宝宝常说的语句。

怎么教一岁多小宝宝学说话？该如何引导呢？

跟孩子说话。经常有人跟孩子说话，这是孩子学习语言的最好方式。鼓励孩子“回复”。一直到吃奶的时间了，你了解孩子是否要吃奶，孩子可能用点点头或摆头回应你，这时你需要装作不明白，鼓励他说出来，即便是一些模棱两可的语言，你也要及时称赞他说道出去自己的观点。大量阅读。儿歌、简单的绘本全是宝宝了解语言表达秘密的好办法，想让孩子听到你的声音。

一岁多的小孩是语言发展的黄金期。小孩子咿呀学语的时候，家长要正确对待。例如小孩子见到一个物体工作，我们应该指向碗说这是工作。吃饭时我们能对他说这是白米饭那就是鲜面条，例如小宝宝，我们一起来吃面。那样小孩子之后就会有印象了，见到鲜面条他就会知道是面条，慢慢地也会跟着说。小孩子是最聪明的，他虽然不会说，但是我心里都会搞清楚，因此大人不要去欺诈他，别说吃饭饭，喝水水这种反复词句。

教宝宝说话不可以吓它的方式。例如，小宝宝想吃苹果，你不能跟他说，喊妈妈，不喊妈妈，我不给你吃，医生说那样会吓住他更害怕张口。不要有过于复杂的语言环境，造成宝宝不知道该怎么说，例如一个家，又有人说四川话，又有人说广东话，又有些人说别的地方方言，造成宝宝也分不清楚到底应该怎么发言。多点耐心，留意正确引导，多在宝宝眼前反复。

让宝宝听你说故事、念儿歌和讲话。睡前讲故事、念童谣应该是宝宝每天的“必修课程”。每一个小故事最少要说1～2周,童谣也需要固定不动几首歌,简短好记,顺口。通过反复多次,宝宝的人的大脑便会构建一个加工系统,使故事和童谣变为它的内部语言。他虽然还不怎么会说,但如果你有意读错时,它会表明不满意。那么你理应试着使他“搭话”,或是接童谣中最后一个押韵的字。

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