今天给各位分享宝宝的聪明和什么有关的知识，其中也会对宝宝聪明与什么有关进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

1、孩子是否聪明和什么因素有关？2、宝宝聪不聪明取决于爸爸还是妈妈？3、孩子聪明不聪明什么决定？4、决定孩子是否聪明的因素有哪些？

孩子是否聪明和什么因素有关？

父母都希望孩子出生后聪明伶俐，不过也常听老人说，孩子的聪明与否和遗传占了很大的关系，为此有很多父母也很困恼，有的人觉得自己学历比较低，怕孩子出生后学习也不好，也有的父母感觉自己脑子笨，担心孩子以后会不聪明。

孩子的聪明与否到底什么是更重要的呢？

1、孩子聪明与否和遗传有关

通常聪明的遗传基因来源于X染色体，而这种X染色体多数来源于母亲，男孩一般是X和Y，男孩的聪明程度，基本来源于妈妈，女孩是两个X染色体，聪明程度是由爸爸妈妈共同决定的。

不过这是传统的研究，据最新的《什么让人类更聪明》研究结论表明，人的智商是由很多因素决定的。分别由父母共同贡献聪明的遗传细胞，而这个遗传细胞被分成两半，具体怎么分配是随机的，分配的多一点，可能孩子更聪明一点，分配的少了，可能就比较遗憾了，从遗传的角度，是否能生个聪明的宝宝，看你能不能被分配更多的聪明细胞！

2、宝爸的聪明与否和后天因素有关

虽然宝宝的聪明程度，遗传占了很大的因素，但是也需要后期的培养和开发，孩子出生之后，大脑里会有很多个脑细胞，那些被经常使用的脑细胞，会变的更强更优秀，进而发育成很重要的永久性的大脑神经网络系统，不过那些不被经常用的细胞，则会被直接淘汰。

作为父母，平时要多重视孩子的各方面的培养，争取让孩子大脑的各个潜在细胞都能被开发出来，更好的培养锻炼孩子的智力发育状态。

3、宝宝聪明与否和孕期营养有很大的关系

孩子的聪明与否，和大脑的结构有很大的关系，而孩子在孕期时，是大脑结构发育最快的时候。

孕早期：

胎宝宝虽然很小，对于营养要求的数量并不多，但是在质量方面一定要保证，如果缺乏一定的营养成分，容易导致孩子成长的发育比较缓慢，不爱长个，如果是缺乏叶酸，那么会导致孩子神经系统畸形，所以孕初期的营养不能缺乏，否则可能会影响孩子的整个大脑细胞的发育。

孕中期：

在孕中期，孩子的大脑逐渐成熟，这时，需要大量的蛋白质，它是构成大脑的重要成分。在孕中期时，孕妇尽量每天保证补充15g的蛋白质，才能满足。

孕晚期：

这个时期孩子的体重逐渐的增大，头部都会显得比其他位置重要，胎儿基本上都是头朝下的姿势，这时，对于各种微量元素的需求会特别的多，为了保证孩子的营养的补充，家长要注意合理安排营养的摄入，让孩子在妈妈的肚子里能更好的发育。

营养的摄入很重要，建议父母平时可以看一些有关营养的知识，尽量利用食补的方式，在孕期合理补充营养。

由此看见，宝宝的聪明不是由于一个因素决定的，父母不要太着急，虽然遗传因素占据了一部分，但是孕期的营养的补给，以及后天各方面的培养，也起到了至关重要的作用。父母可以从这几点，尽可能多注意，争取也能有一个聪明伶俐的小可爱！

宝宝聪不聪明取决于爸爸还是妈妈？

依我之见，一个人智商是先天遗传的，如同长相和身高受父母遗传一样。一个人有四大遗传：

一是单相遗传；

二是混搭遗传，如有的人遗传父亲的记忆力，遗传母亲的理解力，就像遗传父亲的鼻子，而眼睛遗传母亲一样。

三是平均遗传，如身高受平均遗传较多；

四是隔代遗传，如同有的长得既不像父，也不像母，而是像爷或奶。经常看到生女像家姑（就是爷奶基因起的作用），生子像爷，可见，智商遗传也是如此。

至于与环境和教育，存在关联，但不是主要的。为什么同样的环境和教育，人与人不一样呢？

而后天父母老师的启发只占四成，家长要方法对头让孩子养成学习兴趣，爸妈的影响很重要，品德上如孩子拿别人的玩具不批评，长大一定是小偷，父母是第一任老师。

说这么多宝宝的聪明取决多方面，从怀孕开始要足移营养确保孩子大脑发育正常，父母一言一行要启发教育孩子才聪明。父母双双都是知识分子高学历，遗传家教有别于普通人，大多出生于书生世家孩子要更聪明。

而所说的生男生女取决于男方是不正确的，生男生女取决于女方多些，受精时体内存碱性基本都生男孩，酸变到碱性是受女人感情变化有关，如情感好女人兴奋时长体内受精时必由酸变碱性则生男孩，不变化必生女孩。

过去现在老夫少妻（地主资本家）大多生女孩就是情感不到位，女人心里有结看不起丈夫，千说万说与情感有关，而有人生一窝女孩就是先天不变，有人生六七个男孩道理一样，先天遗传与情感有关系。

首先，虽然觉得男孩的性染色体Y来至爸爸，但生男生女是由双方决定的，而不仅仅是爸爸，这里不多解释。肉体可以遗传，功能还是后天由诸多因素锻炼而成就。比如身体爸妈给你一个好架构你没有合理有效地填充应用它也是枉然。人生有限而知识无限，在有限的时间里出杰出的才能不是一般人能做到的，且每个人必须从零开始成就一切。

我儿子几个月的时候就出现比较丰富的语言表达，两岁多的时候就能快速学习粤语普通话和英文，有些单词学一两次就能长久记忆，在我并没有刻意传授的情况下，只是简单地通过日常动画片学习，我妈说，他和我以前一个样，这就是遗传，然而他对数学等理科知识却很白痴，也和我一样，这就跟教育和环境无关了吧！

宝宝聪不聪明完全取决于从怀孕后，腹中发育到出生后8周岁止，孩子的大脑细胞每天生长二十万个左右，8岁后大脑健全了基本停止生长，但后天智力开发就靠父母老师的启发教育，孩子的接受能力与启发及先天大脑发育好孬有关联。

有的孩子天生脑子发育好过目不忘的神童也不少，对事物思考全面，有的神童十岁左右高中内全学完考上大学，靠的是先天发育健全过目不忘，书看一遍后全记下了。

归根结底，就是智商不一样。整个简单的现象吧。我见过很多父母都是老师的，成长氛围和教育环境算可以吧，结果连二本都考不上；也见过整天认真学习，按时完成作业，但成绩依然中下的，相反，也有一小部分天天在学校玩的很多，也并不怎么勤奋，但成绩依然名列前茅，请问这难道不是智力，天资影响的结果吗？ 如果不是，请解释一下这种现象！

孩子聪明不聪明什么决定？

有些宝宝天生就有高智商，从很多方面都可以看出来，但是由于父母的疏忽导致了宝宝后天并没有很聪明，所以父母要留意宝宝高智商的表现，对于高

有些宝宝天生就有高智商，从很多方面都可以看出来，但是由于父母的疏忽导致了宝宝后天并没有很聪明，所以父母要留意宝宝高智商的表现，对于高智商的宝宝进行针对性的早教教育，不要埋没了宝宝的聪明才智，那么宝宝智商高的表现有哪些呢？

宝宝智商高的表现

孩子笑得越早，聪明的可能性就越大。尽管这不是完全可靠的迹象，但它是个象征。很早就开始笑的婴儿常常会成为聪明活泼的儿童。笑代表他能区分什么是让他感到愉快的，这就是心理活动的开始，一个感觉敏锐、反应迅速的婴儿常常很聪明，婴儿越敏感，也就越容易得到满足。

学龄前的孩子，差不多认识所有的字母，也会发字母的大部分音，认识颜色，知道数字，还会数东西，词汇量还蛮大，有很强的逻辑和推理能力。但是，作为孩子的妈妈，我们如何知道孩子是一个具有天赋的孩子呢？

我们是去激励孩子还是顺其自然。语言能力强的孩子往往能知道很多颜色、形状、字母表、数字、反义词，6个月之后可以讲句子，18个月后的语言能力与4岁孩子差不多，在两岁之前还能区分左右。

新生儿有模仿成人面部表情的能力，出生8小时，宝宝就能模仿妈妈吐舌头了。当新生儿处在安静觉醒状态时，距离新生儿面部20-25厘米，让他注视你的脸。首先，伸出你的舌头，每隔几秒钟1次，慢慢地重复这个动作，然后停止。

如果他一直看着你的脸，这说明他可能在嘴里移动自己的舌头，一会儿，他（她）就会将舌头伸向嘴外。如果你对着新生儿做张嘴动作，重复几次，他也会学着张开小嘴。另外，新生儿还会模仿噘嘴、微笑和悲伤的表情。

天才儿童在不学习的时候很不开心。例如，当一家人其他人看电视节目看得出神时，天才儿童在视频网站上看关于如何用希伯来文写信或者如何用日语数数的视频。有了这样的经历，我们便猜想，也许“天才儿童不学习的时候是不开心的”。

天才儿童对新事物好奇的天性通常需要不断地交流和关注，有时候也许很难跟上孩子的兴趣，有时候我们又会觉得孩子像一块专门吸收知识的海绵。孩子对任何东西都感兴趣。于是，我们便相信天才儿童用另类的风格学习，所以需要丰富的活动。

小孩子生来好动，以游戏为生命。运动能使大脑处于最初的启动或放松状态，想像力会从各种思维的束缚中解脱出来，变得更加机敏，更富于创造力。

所以，做父母的应准备良好的设备使小孩子得到充分的运动；此外，做父母的应寻找适宜的伴侣使小孩子得到优美的影响。这样，小孩子的身体就容易强健，心境就常常快乐，知识就容易增进，思想就容易启发。

不要以为宝宝总是爱动，无法安静做好任何一件事。聪明宝宝往往对感兴趣的事物能长时间地集中注意力，做到最好，如为完成拼图游戏而非常专心和有耐心。

无数事实表明，智慧与才能虽不是完全由遗传所决定，但是与遗传脱不了关系。据统计：

有人长期研究过一群智商在140分以上的孩子，发现这些孩子长大后一直保持优秀的才智。他们子女的智商平均为128分，也远远超过一般孩子的水平。而对于精神缺陷者，他们的孩子有59%精神缺陷或智力迟钝。

英国曾提出这样一份资料：

故“望子成龙”的父母们必须自己先“成龙”。

假如你的孩子在你的床上撒下很多盐，或将一些毛毛虫放到你的枕巾上等等。面对这些恶作剧，您无需责备，这说明您的孩子智商较高。调查显示爱搞恶作剧的孩子富有创造力和想象力，日后孩子的发展可能性更大。

孩子恶作剧并非什么都不用想从天而降的，他需要“设计”出一个方案来，然后动脑筋，这程度绝不逊于做家庭作业。这对孩子来说无疑是好的。恶作剧也能增强孩子的独立性，因为这些行为就是孩子超越了父母所界定的范围所做的，而这些便是孩子独立性的发展。

音乐是人类共通的语言，就连对刚出生的小孩子也有作用。音乐是遗传获得的语言。实验显示，给小婴儿播放莫扎特的小步舞曲，他会安静地聆听。可是当把乐曲随意打乱，播放各个片断时，他会显得不耐烦。如果从小接受音乐教育，便可以可以增进大脑皮质的发展模式，促进高层脑部动作的功能。

研究表明：

决定孩子是否聪明的因素有哪些？

话唠

“话唠”是特别让老师头疼的“熊孩子”类型，不仅影响老师上课，还影响同学学习。相信此类孩子的家长也经常被老师“关注”吧！

其实，有些孩子天生外向，语言丰富，表达能力很强，只是作为小孩子，较缺乏自制力，暂时不能控制自己想表达的欲望，也不知道什么场合适合讲话，所以才会像个小喜鹊一般，不停地喳喳喳！

但是，家长千万不要因此强烈的谴责孩子，因为这很有可能抹杀孩子的“说话”天赋，说不定以后就是出色的主持人、记者、主播之类的，而且能说会道的人在社会上也比较吃得开，要知道，小孩的自尊心是很强的，过度责骂会让孩子产生心理阴影。

不过，为了不影响其他人，家长也需适当引导，告诉他们什么时候该讲，什么时候不该讲，或者让孩子放学后专门讲讲学校发生的故事等等。

爱发号施令

这类孩子在某些人眼中是“领头羊”，可是在某些人眼中是就显得有点自私、爱出风头。不管怎样吧，不能否认的是，这类孩子普遍有着较强的主见性、领导和组织能力，说不准可能以后就会成为领导人。

攒零用钱

其实我还蛮佩服这类孩子的，小时候自制力就能那么强！能有效控制自己欲望的人，相信做起事来也不会差。目标、雄心、自信等都是很厉害的。

特别爱讲小故事

这类孩子跟“小话唠”不一样，他们就是特别喜欢故事，经常嚷嚷着让你讲故事、或者让你听他（她）的故事，有时候还特别爱扮演故事里的人物。

经常有些奇奇怪怪的想法，比如他可能会说“这只小狗可能是哮天犬”之类的，不要打断他的思路、想法，让他自由的发挥，毕竟每个小说家都会有很多天马行空的想法，岂是尔等凡人能够理解的。

多动症

对于“多动症”，很多人把它归结为一种病，但我更愿意说他们是“运动细胞”太发达，活动就是他们的生命，静下来就等于扼制了他们的命脉。

一般这类孩子，动手能力、实践能力都不错，而且思维也比较活跃，对新鲜事物的接受能力较强！加以培养，以后会有很好的发展。

总之，不同的孩子有不同的引导教育方法。

做教育这么多年，无论一开始家长认为这孩子在学习或生活中是多么的“不可救药”，我都会用事实告诉他们“你们的孩子其实很优秀，只是现在的方法可能不太适合他，暂时影响了他发光发热而已！”当然，最终事实也证明我是对的。

关于宝宝的聪明和什么有关和宝宝聪明与什么有关的介绍到此就结束了，不知道你从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。