本篇文章给大家谈谈3岁宝宝育儿知识，以及3岁宝宝早教知识对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

1、对于两三岁的宝宝来说，有哪些知识是需要及时告诉他们的？2、如何教育3岁的孩子?3、3岁育儿知识4、育儿知识3至6岁5、3岁孩子如何早教？

对于两三岁的宝宝来说，有哪些知识是需要及时告诉他们的？

当他们的孩子在外面犯错误时，我经常遇到父母说：“孩子还很小，他们会长大的。”

但是，孩子长大后养成的行为习惯真的会随着他们长大而改变吗？六岁之前是孩子性格习惯的塑造期。一旦孩子的行为在六岁后基本得到固定，将来将很难纠正它。因此，儿童长大后不可能在一夜之间养成良好的习惯。

教育孩子永远不会太早。当一个孩子2岁时，他的自我意识开始发芽，他的语言能力和理解能力得到了很大提高，并且他可以理解父母的简单命令。此时，父母可以为孩子设定规则。 2〜3岁是儿童认知能力快速发展的时期，也是儿童养成良好习惯的最佳时期。

当孩子2到3岁时，父母会教给孩子以下知识，这可以使以后的学习变得容易得多：

1.不要随便扔东西

两岁也是孩子的第一个叛逆时期。父母会发现孩子已经学会了发脾气，哭泣和制造麻烦，甚至扔东西。

当孩子掉落东西时，父母应该及时停止并告诉他这种行为是错误的。同时，父母应该重新审视自己，因为孩子们喜欢扔东西，这在很大程度上是他们向父母学习的结果，而父母却没有树立好榜样。

2.危险物品不能随意碰触

两岁也是孩子好奇心爆发的时期。他们想看到和触摸他们所看到的一切，他们不知道危险是什么。父母应该告诉孩子不要触摸电源，火苗和刀子，也不要因短暂的疏忽而造成灾难。

3.定期安排时间

孩子的每日就寝时间应该固定。例如，当您9点上床睡觉时，您应该带孩子去洗个澡，并在8点后刷牙，并准备上床睡觉前的工作。为孩子建立规律的工作和休息有益于身体发育，也有利于将来养成良好的习惯。

4.培养宝宝爱心的五个建议

尽可能减少物质奖励，不要让宝宝成功，并要求宝宝学会关心他人的感受。

尊敬您的父母并以身作则，请记住，您的父母永远是孩子的一面镜子

慷慨地告诉您的孩子您的辛勤工作，并为您的孩子培养一颗感恩的心。

当婴儿正确时，不要小气，说我爱你，谢谢。

5.让孩子保护自己免受小学教育

吃饭时，要认真地告诉孩子们不要笑。

严禁攀爬窗台，并告诉孩子跌倒的痛苦情况。

当您在拥挤的地方迷路时，请在原处等待。不要四处走动，记住父母的手机号码。

不要被美味或有趣的事物所吸引。

过马路时要遵守交通规则

模拟在家中的陌生人练习。

如何教育3岁的孩子?

随着娃呱呱坠地，升级为爸妈的兴奋还没有持续多久，就得开始因为婴儿的哇哇大哭兵荒马乱了。

好不容易熬到孩子3岁了，能跑能跳，说话尿尿都没啥毛病了，你以为解放了，其实这边还没放下操心的事儿，那边又有了新烦恼。

孩子长大了，也活泼好动，摔锅打碗的事情可不少，这让宝爸宝妈非常烦恼，家里有两个孩子的更是热闹，是按起了葫芦起了瓢，家里弄的一团糟。

@网友：我家宝宝刚三岁，从早上起床开始一直在说话，一直在问问题，不停的说，有时候真不知道她哪来那么多话，但是最让人抓狂的是她问的问题你必须回答，给出回应，要不然就开始复读机模式，要不就大喊大叫。

@网友：我家娃一言不合就满地打滚，破坏力超强，而他最喜欢玩儿的就是我的化妆品，口红、眼影、眼线笔、粉饼、化妆刷等全部遭殃。

@网友：孩子总有个阶段让人心累。我家孩子外公说我惯着孩子，不打她。其实我并不惯着孩子，打过说过她就是不听话，这年头当妈的也难啊！

孩子3岁有一段叛逆期也可以理解，这个时候的孩子确实不太好管教，但是父母也千万不能放松，这对孩子以后的性格成长都有好处，这里我也给各位宝爸宝妈支个招，打骂不管用的，怎么让孩子安稳渡过叛逆期。

1.父母应该对于孩子的异常举动表示理解

很多时候，宝宝的叛逆都是有迹可循的，3岁的孩子，开始去上幼儿园，接触同龄的宝宝，还有陌生的老师。

眼里更广阔的世界难免让孩子们有些手足无措，诚惶诚恐，这种情绪很多孩子都隐藏的很好，只有在最亲近的爸妈面前才会有所表现。

所以理解很重要，理解孩子突然的坏情绪，不要动不动就对孩子生气发脾气，他们意识不到自己错在哪里，也不知道从何改起，这样的教育很难不失败。

2.言传不如身教

很多时候，宝宝也不知道自己做错了什么，有必要让家长耐心解释，不仅要说给宝宝听，还要让宝宝理解，这就涉及到身教了。

比如让宝宝不要乱碰家里的东西，就要我们的家长一遍遍的亲自指给宝宝看，哪些东西不能碰，包括热水会烫伤人这件事情，也要宝爸宝妈耐心的从这种小事教起！

3.以奖励代替暴力

暴力绝对不是解决问题的方法，不管是因为何种原因，家长责打孩子，虽然当时见效，但是有些孩子就不吃这套。

特别是在孩子叛逆期，你越打越不听，俨然一副破罐子破摔的态度。

这个时候家长们就需要及时改变策略了，告诉孩子你做好了什么东西，我就给你买什么玩具或者是吃的。

当然这事得有个度，不能养成孩子骄纵的习惯，怎么具体应用就要看爸妈们了。

3岁育儿知识

3岁育儿知识

3岁育儿知识，宝宝是爸爸妈妈的心肝宝贝，而且宝宝的一举一动爸爸妈妈都是十分的注意，关于3岁育儿知识是有很多的，我和大家一起来看看3岁育儿知识的相关资料，一起来看看吧。

3岁育儿知识1

孩子得心理焦虑症怎么办

如今，焦虑症、孤独症等各种心理疾病发病年龄越来越趋向于低龄化，我们身边不乏有这样的孩子：他们的情绪经常失控，生活中常伴随惊恐，心悸，烦躁等负面情绪。有些孩子在一个人独处时会表现得歇斯底里，到了入学年龄表现出对学校的恐惧，甚至厌学逃学，父母着急却又束手无策。

儿童焦虑症是一种较常见的情绪障碍。它是儿童时期无指向发生的莫名恐惧与不安，患儿对外界细微的变化表现得过于敏感多疑，烦躁不安。这类疾病主要与心理社会因素和遗传因素有关，这类儿童往往性格内向，感情脆弱，容易被外界环境影响。

根据发病的形式，儿童焦虑症可分为以下几种：

环境性焦虑

有些家庭成员长期不和的家庭，长辈把自己对生活的不满加注在孩子身上肆意辱骂或者把孩子当成倾诉对象，长此下去，孩子容易变得焦虑脆弱，不爱与外界接触。

境遇性焦虑

当自己身处的环境突遭变故，如父母突然离异，发生意外事故，灾害等，儿童心理承受不住，会产生焦躁的情绪，并伴随恶心干呕，失眠多梦，大小便失禁，腹泻等一系列生理放映，但这类儿童的症状往往随着时间的过去会自然消失。

素质性焦虑

这类儿童的神经系统往往功能紊乱，对外界环境的变化适应能力比同龄正常孩子弱。有的则是父母本身就是焦虑症患者，焦虑可迁延不愈，对孩子造成恶性循环。

分离性焦虑

当与亲属特别是与母亲分离时，孩子表现出明显的焦虑情绪，这种焦虑更易发生的独生的孩子身上，当父母有事外出时，孩子既担心父母，又害怕独自呆在家中，心烦意乱，无心学习。

期待性焦虑

家长对孩子期望过高，孩子难以达到设定的目标，害怕受到父母的指责而整日提心吊胆。这类孩子往往缺乏自信，另一方面，有些学校盲目追求升学率而罔顾儿童心理健康，给学生太多学习压力，使得孩子整日处于高压状态，产生焦虑不安的情绪。

患焦虑症的儿童对学习缺乏信心，心理素质薄弱，常表现出胆怯，做事优柔寡断，缺乏自我判断能力，有明显的社交和适应障碍。长期这样，患儿可能形成抑郁阴沉、自卑感强等人格特征。因此，我们应重视儿童的心理问题，及时矫正。

首先，应为孩子创建一个良好的生活环境，父母在生活应该避免在孩子面前发生争吵，尽力营造一份和睦的家庭气氛。在轻松愉快的家庭环境中，患儿可减少焦虑的情绪，性情更加平和温顺。

其次，应改善教育态度和教育方法。父母和教师应端正教育态度，不可一味赶进度让孩子承担太多精神压力，根据儿童身心发展的水平，遵循“量力而行”的适度原则，提出通过自己的努力可以达到的目标。多鼓励孩子，这样，患儿就可以从中体验到成功的喜悦，增强自信心。

总结：生活中太多的压力不应该让孩子来承受，应当努力为孩子创造一个轻松温馨的环境平日应多鼓励孩子，及时发现孩子细微的心理变化，对于患儿，家长要更多一份爱心，以心理支持为主，药物辅导为辅。帮助孩子摆脱负面的情绪。

3岁育儿知识2

让孩子学会自我保护

随着孩子长大，很多事情都能自己做了，我们也渐渐放松警惕，然而，小孩子的能力和体力都十分有限，动作的灵敏性和协调性较差，又缺乏生活经验，因此，常常 不能清楚地预见自己行为的后果，诱发危险因素。即使我们周详的保护，也无法使孩子永远躲在我们的怀里，想要保护他，最好的办法就是让他学会自我保护。

■ 随时随地教孩子：

1、超市

超市是一个巨大的“食品安全教室”。你可以在购物过程中教孩子看食品的保质期、生产日期，让孩子懂得过期商品对身体有害，不能买，更不能吃。同时教给孩子什么是易碎的东西等常识。

2、马路

马路是“交通安全学习教室”，告诉孩子最简单实用的交通规则，如过马路要走横道线、红灯停绿灯行、斑马线的作用等等。同时，你也可以就地取材，带孩子认识各种交通标志以及它们的用途，并告诉他如果看到这些标志，应该怎么做。

3、商场

对孩子来说这是个危机四伏的地方，也是儿童意外伤害的高发地。要教孩子哪些行为是危险的，同时要告诉孩子如果与你分散了该怎么办?发生紧急问题时要怎么做?告诉孩子“紧急出口”、“小心碰头”等标志的用途。

4、浴室

浴室是教孩子学会保护自己身体的好地方。当你在给孩子洗 澡时，给孩子讲讲身体的奥秘，让他了解人体各个器官的名称和功能，懂得每个器官都很重要，都要保护好。你也可以告诉孩子一些可能伤害到身体的事、物和动 作，以及一些简单的自我保护方法。你还要提醒孩子，他的身体是自己的，如果大人对他的身体做了一些令他不舒服的事情，一定要告诉父母。

5、厨房

厨房基本上是孩子的禁地，因为这里常有意外发生，如打破 碗啦、打翻牛奶啦、闻到煤气味啦……不过你别忘记了，这通常也是培养孩子解决问题、提高自我保护意识的最佳时机。你可以和孩子一起讨论为什么会发生这些意 外?该怎么处理或应变?最重要的，是怎么防止这种意外的发生。这么一来，孩子就知道在厨房里该怎么保护自己了。

■ 特别提醒：

安全教育，就是实事求是的告诉孩子规避危险的办法，不要夸大事实，恐吓孩子。

3岁育儿知识3

应对磨蹭

你是不是经常有这样的经历：吃饭时间到了，孩子还在一边玩玩具，你叫了好几遍，他还是磨磨蹭蹭地不肯过来;早上上班，又要送孩子上幼儿园。出门前，时间已经很紧迫了，孩子还在磨磨蹭蹭，不肯出门……

■ 大部分孩子都会“磨蹭”

常言说，10个孩子9个磨。很多孩子做事的时候慢条斯理，磨磨蹭蹭，尤其是穿衣服和吃饭等生活自理方面，显得极为磨蹭。

大人的提醒、警告、好言相劝、奖励、惩罚、威胁等等，在孩子磨蹭这个问题上，要么不见效，要么短时间内有效，之后又会重复。

■ 孩子“磨蹭”的原因及对策：

原因：动作不熟练。

对策：帮助孩子经常创设锻炼动作的情境，以便于孩子的神经肌肉得到及时的.协调发展。

原因：没有时间紧迫感。孩子并不知道如果他把一件事件尽快做完之后会有什么更好的结果，他只是在延续着从前的习惯而已。

对策：多设置奖励情境，让孩子感受到高效率地做事能得到很好的回报。

原因：就是慢性子

对策：要想从根源上改变磨蹭的习惯是不现实的。但一定要坚持给予宝宝帮助与鼓励，不要嘲笑宝宝的慢，而是对他的每一点进步予以最大的表场，从而激发宝宝做事加快速度。

原因：注意力不集中

对策：引入竞赛心理，让宝宝和爸爸妈妈比谁快，或跟他以前的表现比，但不要根别的小朋友比。

原因：爸妈指令太多，宝宝无从应付。

对策：少而明确的指令，注意在求快的同时，依然要以做得好为最终标准。

原因：对正在做的事情缺乏兴趣

对策：试着用宝宝喜欢的事物去激发宝宝做事的积极性，例如答应宝宝做完事可以看十分钟动画片等。

原因：依赖性过强。反正我慢吞吞也不要紧，爸爸妈妈会给我做的。宝宝们的普通心理。

对策：坚持原则，该是宝宝的事情一定要让他自己做，不要让他养成投机取巧的心理。

■ 提高孩子效率的小窍门：提前知会

凡是要孩子参与配合的事情，事先跟孩子打个招呼，并明确时间的概念，比如：“还有五分钟就准备吃饭了!”“再玩两分钟就要回家了!”“再过三分钟我们就要出门了!”。

育儿知识3至6岁

3到6岁，也称学龄前儿童:主要是介绍宝宝的智能培养，心理发育等各方面的知识。

早期教育并不意味着要教给孩子某方面的知识(如英语、数学、特长等等，当然如果孩子真的兴趣浓厚要给他们提供相应的环境)。

重要的是让孩子有充分发挥自己的空间和条件，给他们表现自己和打理自己的机会，让他们可以很好的发展自己的能力。

我们都知道，孩子到3岁时会突然发生很大变化，有些孩子变得非常不听话，固执，任性，有的孩子情绪突然变得很不稳定 。3岁小孩的本事变得比过去大得多，他们会不断地向爸爸妈妈提出各种要求，如果这些要求得不到满足，他们就会大哭大闹 。

小孩的身上，每天都在发生变化，每天都在进步，他们的知识经验，认识事物的能力、社会交往技能、语言、思维，一切都在向前进步。

3至6岁的小孩子，你在家里可以让他看一些绘本，平时在家里多教孩子读一读古诗宋词，这些都是可以的，总之平时你要培养孩子，养成一些良好的学习习惯。

小孩子3到6岁的时候，这个是性格塑造的一个关键的时期了，平时要给他一些积极向上的，一些合理的引导，不要动辄打骂孩子，不乖的时候都是有的，要有耐心。

扩展资料：

学龄前小孩进行早期教育

有无意识   3、4岁左右的孩子，记忆带有很大的无意性，孩子感兴趣的、印象鲜明的事物容易记住。宝宝的记忆很难服从一个有目的的活动，如果这个时候让他们做有目的的记忆是比较困难的。而到了学龄前后期，即5、6岁时，孩子的有意识记忆会逐步发展起来。

有意记忆是有目的的、自觉的记忆，这跟孩子的大脑发育分不开，也跟成人提出的孩子能理解的词的指示或要求分不开的。例如大人委托孩子做某件事，他会运用重复大人说话的方式来记住这件事。通过复述故事、回想昨天经历等游戏对孩子的有意记忆发展具有积极的作用。

机械记忆  成人的记忆一般是通过对事物的深层次的理解，找出事物的特征和联系进行记忆的。而孩子的记忆带有很大的直观性和形象性，通常只会机械的记住事物的外部特征，不会对此进行分析。

例如孩子背唐诗，只是将字一个一个的背下来，而不能理解其中的意义。随着孩子年龄的增长以及理解能力的增强，他们这种死记硬背的机械记忆会被逐渐被逻辑理解记忆所代替。

持久性  孩子的记忆范围和保持时间，是随着年龄的增长而逐渐扩大和延长的，可以说，孩子的记忆是记得少、忘得快。记忆的精准性也同样是随着年龄逐渐提高的。他们对简单熟悉的东西记得精确，而对复杂事物的记忆就有遗漏或歪曲。

例如孩子听了一个故事，他只会记住自己感兴趣的某些情节，而对整个故事却记不住或混淆了故事情节。有时候，由于孩子记忆力的这种不准确性，常会被大人误解为说谎。

参考资料：育儿知识_百度百科

3岁孩子如何早教？

有句俗话叫“三岁看老”，说明三岁前的幼儿教育是多么的重要，不要觉得那么点小孩啥都不懂，其实国内外研究机构的研究早已表明了孩子的思想、习惯、智力水平等都是三岁前打下了，那三岁幼儿该如何教育好呢？

1、三岁幼儿的智商培养。我觉得三岁宝宝的智力培养还是从阅读开始吧，这时候的孩子还是图景式学习，模仿能力很强，家长可以备下好多有彩图的故事书，每天和孩子一起讲故事，然后鼓励孩子再复述出故事情节，表扬孩子讲得好，他会越讲越来劲的。还可以和他一起做游戏，扮演角色，比如老虎抓小鸡、医生给小孩看病、警察抓坏蛋等等，对孩子的语言、思维能力等培养都有好处。通过这些小故事小游戏，还可以拓宽孩子的知识面。

2、三岁幼儿的情商培养。现在大家都知道了，一个人的品质、情绪、性格、独立性等对人成长成才的重要性，它比智商更重要。那么幼儿的情商培养就显得尤为关键了。可以这样做，在每天的讲故事后，简要启发孩子故事里的好品德。通过与孩子上街玩时帮助人，做力所能及的好事来培养孩子的爱心和同情心。通过自己的事自己做，让孩子自己选择衣服穿，自己打理小书包等培养孩子的独立意识和能力。

3、怎样对待三岁幼儿的任性与发脾气。其实这也属于情商的范畴，只是我觉得小孩子这问题挺突出的，那么怎么面对孩子的任性、发脾气呢？我觉得可以冷处理，在家里就不管他，若是在公共场合那就带他离开现场，别影响他人。不能向孩子妥协，否则会留下隐患的。冷处理后，他自己停止发脾气那我们要表扬他，夸他做得好，孩子就会在以后类似情况时选择用更好的方式解决不良情绪，而不发脾气了。

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