本篇文章给大家谈谈大班六一儿童节博客，以及小班六一儿童节对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

1、六一儿童节作文2、如何通过家长会顺利开展家长工作 博客3、《怎样过“六一”儿童节》教案及反思4、幼儿园六一儿童节活动方案这么做？

六一儿童节作文

春天的红梅公园处处都散发着迷人的气息，人与自然浑然一体，走进红梅公园似落入人间仙境。中午时分，灿烂的阳光引领我们进入红梅公园，眼前出现了一幅巨大的春景图，一簇簇鲜花，竞相开放；一棵棵四季常青的大树，朝气蓬勃；一条条清清小溪，涓涓流淌；一座高大的文笔宝塔，傲然屹立。让我无法置信，这到底是一个公园，还是一处仙境？你瞧，那独具魅力的文笔宝塔，仿佛是一个挺拔的巨人，直插云霄。文笔塔的外形美观，构造精巧，塔身看起来十分轻盈，特别是塔尖的造型更是独具一格。据说，作生意的商人都喜欢到塔中一游，象征着财源从四面八方涌来。文笔宝塔是经典至及的宝塔，充满了艺术色彩，也在众多宝塔中独树一帜。像一个羞答答的姑娘的笔架山躲在文笔塔后面，山上的景色让人心旷神怡，优雅之中不失妩媚。山上绿树成荫，花草簇拥，淡淡的花草之香随着轻风飘飘散散，简直就是花花世界。我漫步在丛林之间，那一潭潭水，清澈见底，水底还有几块花纹鹅卵石。不经意间，一滴清水底入潭中，泛起如花瓣如银花般的涟漪，阳光透过树叶中缝隙洒在水潭上，顿时，满潭金屑，闪闪生辉，此时，我仿佛以融入它们的世界里，与它们玩耍嬉戏，我变成一个小精灵，穿梭在树林间。这种如坐云端、遨游于仙境的感觉，让我无限快活、自在！

走在红梅公园的小路上，处处绿色浓浓，一阵清爽之感涌进心头，不知不觉中来到了金鱼的世界。这些金鱼真有趣，鼓鼓的眼睛，圆圆的嘴巴，长长的尾巴，活泼可爱。颜色更是多彩多姿，有的红似火，有的银白如雪，有的黑似泥，有的粉如桃花，还有的全身五彩斑斓，金鱼们在水里快乐地游，仿佛是水中一朵朵艳丽的花。我最喜欢那只头戴小花冠的粉色金鱼，它一会儿在翠绿的水草中来回穿梭，又一会儿，他顽皮地看着我，那小嘴一张一合吹着泡泡。

红梅公园中，观文笔塔，看笔架山，赏五彩金鱼，让人飘飘欲仙。美哉！妙哉！信步于红梅公园，真是让人不知归路。

指导老师：田欢琴

如何通过家长会顺利开展家长工作 博客

家长对与幼儿园来说是一个特殊而庞大的群体，做好家长工作是幼儿园工作的重中之重，怎样做好家长工作，使家长成为我们密切合作的伙伴呢？我园在有效的开展家长工作的方法上进行探索与尝试，并总结出几点体会与做法： （一）家长会-----让我们敞开心扉 家长会是家长了解幼儿园、班级以及幼儿情况的重要渠道，对此，我园实行大胆改革，变高高在上、家长旁听为人人参与、人人发言的“参与式”家长会，让家长也参与班级的管理，大家畅所欲言，不再有忌讳，家长和老师成了无话不谈的亲密朋友，教育孩子的好伙伴。 幼儿的分离焦虑已经成为每年新生入园时幼儿园和家长非常重视和关心的问题，也被教育工作者视为教研工作的重点。孩子刚入园，我就召开了一次“如何消除幼儿分离焦虑，尽快适应幼儿园这个大集体的专题家长会”会上我就“消除幼儿分离焦虑，家长应做些什么”“现阶段对幼儿教育的重点是什么”等向家长广泛征求意见，由于以往都是我说家长听，现在一下子变成了让他们说，有些家长一时还不大适应，都低头不语，但是在我讲清对孩子利害关系后，家长们立刻积极踊跃起来，、于林萍妈妈自告奋勇地说：首先家长应态度坚定，不焦虑，要相信幼儿园和老师，幼儿入园前，家长应主动对幼儿园的教育理念、一日生活作息及相关的专业知识多了解，学校也可举办集体新生家长会，新生报名之后，组织所有家长参加全园范围内，精心准备的家长会，对家长进行幼教知识的培训，让家长走出家庭教育的小圈子，摒弃落后的教育行为，放宽眼界，与我园的教育理念达到共识，她的提议激起了家长们极大的参与热情，纷纷献计献策，并对我们的教育教学提出了合理化的建议。 通过这次敞开心扉的家长会，让我受益颇深，、使我更加坚定了让家长参与班级管理，遇事多征求家长意见的信念，有了家长们对我们工作的理解和支持，我们各项活动都能顺利开展。如：小班开展区域活动时，家长们认真热情、热情的帮忙搜集资料、废旧材料的身影还历历在目，子涵奶奶、雨彤奶奶还为班级作了好多布艺玩具共幼儿区角活动时用，在两位奶奶的带动下，小班家长更是富于创新地制作了许多奇趣的自制玩具，区域活动收到了好的效果。由于家长们对我们工作的大力支持，今年我园推选出各班“优秀家长代表”，“家长代表讲话”作为优秀家长代表在支持老师工作的同时要及时反馈家长意见并负责随时与老师沟通，共同切磋育儿经验。为了让家长更好的掌握消防安全知识，我园利用“家园共庆元旦”活动，聘请了南金消防大队中队长李维明给家长进行讲座。一些临时性和季节性的保健工作如：今年流行的“手、足、口”病我园及时召开家长会，并聘请了南金医院的孙新光院长，给家长讲述“手、足、口”病的预防及防治措施。 （二）亲子活动------使交流面对面 金杯、银杯、不如家长的口杯。由于家长每天都上班，因而对孩子在集体中表现了解相对较少，因而，我们更要为家长创造机会，让家长有机会看到幼儿在集体中的表现。我们分析了幼儿入园后家长不同阶段的心理变化，每月开设一次开放活动。与家长有面对面交流的机会，如小班根据节日庆祝、主题活动开展情况适时地进行一些亲子活动。如：在元旦时举行家园联欢会，在六一儿童节举行家长开放日等活动。在“新年”主题活动中，举行了“漂亮的活动室”“打扮新年树”等多项亲子活动，家长和孩子共同打扮活动室，打扮新年树，制造节日气氛；在“敲锣打鼓真热闹”这一环节，家长们更是不拘束与老师配合默契，浓浓的亲子情、师生情、家园情充满了整个活动室，一系列亲子活动的开展让家长亲眼目睹了孩子的表现及发展水平，在不知不觉中增进了家长对孩子和老师的信任，增进了相互间的感情，现在每月一次举行的开放活动，家长们都积极参与和配合，真正收到了家园共育的好效果。 （三）幼儿成长档案——交流的有效载体 建立幼儿成长档案有助于教师更好地掌握孩子的性格特点、行为习惯，同时也可以让家长了解孩子在园的情况。因此，我们为每个幼儿建立了成长档案，工作中时时处处细心观察及时记录下日常生活中孩子的点滴进步。随时把这些信息传达给家长，用我们的真心和诚心打动家长、感染家长，达到与家长心与心的交流、情与情的碰撞，记得在一次打击乐活动中，刘盈彤因其节奏准确、动作合拍、优美，表现出极强的节奏感和反应能力，教师及时把它记录下来，下午家长看到后说：“原来我们的盈彤还有这种天赋呀！”语气中充满了自豪之情，为及时反馈孩子的表现，我们每两周一次把成长档案发给孩子，请家长和幼儿进行纪录，相互间的记录和交流，让我们更进一步了解每个孩子的发展特点、发掘他们的兴趣点，为因材施教提供了条件。 （四）网络——沟通零距离 随着家庭生活水平的提高，各种现代化通讯工具涌入家庭，尤其是电脑的普及，让家园进入了一个崭新的交流时代，我园及时建立了自己的网站（安康婴幼儿网站），在网上设立了班级主页，将班级组织的活动，针对孩子的观察记录、开放活动等及时上传，并通过“班级小明星”“班级相册”等发布当天的“故事大王”“进步小明星”等，在“活动计划”栏目里，教师将一周内教育活动的预设、开展情况等都详尽明了的展示在家长面前，家长通过阅读、回复很方便地就了解了幼儿园的教学，在“精彩瞬间”栏目中，教师将孩子在园活动中的点滴用相机捕捉下来，及时发送到博客里，家长坐在家中就可以看到幼儿园的真实情况，还可以将照片下载保留到自己的电脑中，昊阳妈妈非常高兴地说：博客给了我们很多方便；在“家园茶吧”栏目中，教师及时地撰写一些教育心得，引导家长正确的教子观念，同样也受到了家长的欢迎，很多家长也把自己的教子经验在博客里与老师交流。在真诚的交流中，我们的教育理念悄悄的发生了改变。一份耕耘，一份收获，在全园教师、家长的共同努力下，我园被评为“山东省首批信息园基地。” 当然与家长互动了解我们的途径还有很多，我们除坚持以上原则外，还想了多种形式，如：利用家园联系表汇报幼儿的点滴、利用电话与家长交谈联络感情等，我们每年开设两次“小小运动会”让家长在各种丰富多彩的体育活动中看见自己孩子的动作发展，通过与家长的友情沟通，使家长对我们更加理解、尊重，并能主动配合，搭建起了家园公寓的桥梁。 多年的幼教生涯，让我们结识了一大批知心、贴心的家长伙伴，这也成为我们工作的“制胜法宝”，虽然与家长的沟通交流方式多种多样，但是有一种是永远不可缺少的，那就是以真心换成心，让家长成为我们最亲密的合作伙伴。

《怎样过“六一”儿童节》教案及反思

六一儿童节

六月，是童年的摇篮；

六月，是童年的梦乡

六月，有童年的沃土；

六月，有童年的太阳

庆祝“六一”国际儿童节主题班会现在开始

首先有3个小游戏带给大家

一、“踩气球”

1、每组五人，每人腿上绑一个气球

2、游戏中不能绊倒对手

3、最后腿上还剩气球者获胜

看着场上的同学玩得不亦乐乎，大家是否也迫不及待了呢？下面进入本次活动的第二项游戏Copy不走样

游戏规则：

1、每组六人

2、由主持人告诉第一个选手猜的成语

3、过程中选手不能用语言传达，只能用动作

4、主持人说成语时不能偷听

紧张搞笑的游戏过后，我们一起来放松一下，一起倾听别人的动人歌声。

游戏规则：

1、班级分成三组

2、根据主持人给出的字唱含有这个字的歌曲（儿歌，流行歌曲等，都可以）

3、唱出最多组获胜

在笑声中，时间渐渐的流逝，主题班会也渐渐进入了尾声

让我们用心灵的琴弦

用童年的祝愿

用稚嫩的小手

用五彩的画笔

去歌唱美好的未来，去描绘灿烂的明天。

六一儿童节主题班会，到此结束

具体的范文模板

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幼儿园六一儿童节活动方案这么做？

分享下我朋友红缨幼儿园的活动方案，希望孩子有个美好的六一儿童节！

一、活动目标

通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象；增强教师、家长、孩子们的环保意识。

二、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境

2、以班为单位作好参加活动的准备

（1）排练诗歌表演节目

（2）注意收集制作环保玩具的废旧物品（纸盒及其它相应材料）

（3）每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏（游戏第九周交），并做好物品准备工作（物品准备五月二十日检查）。

（4）各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的经验。

（5）各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。

3、各班做好班级内的“二幼之星”比赛时间安排，交一份计划到园长室。

4、你就准备活动奖品和礼品。

5、**做好主持工作准备。

6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

五、活动时间及场地安排

5月26日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛，并向家长发放“环保”宣传资料。

5月27日：环保“有用的纸盒”制作比赛；

5月30日：“二幼之星”比赛；

5月31日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。（内容有：幼儿舞蹈表演；器械操表演；颁奖；“结对子”亲子游园活动）

三、活动内容与要求

1、幼儿诗歌表演赛

（1）目的：培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力。

（2）要求：每班准备一首幼儿诗歌；选材符合本班幼儿水平；幼儿人人参与；表演活泼、大方；服装设计符合诗歌内容需要；有一定的背景、表演道具；朗诵效果、配乐良好。

（3）评奖：

根据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音色奖。

2、环保“有用的纸盒”制作比赛

（1）目的：通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力、创新意识、环保意识；进一步树立教师、家长良好的环保意识。

（2）内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参与环保玩具设计和制作；在制作过程中保持周围环境的清洁；要求幼儿的制作在1小时内完成（主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料）。

（3）比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。

（4）评奖：根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。

4、“二幼之星”比赛

（1）目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说；培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。

（2）内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：

A、故事续编比赛：选手根据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。

B、才艺比赛：要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一个节目；随后根据其表演节目回答有关的问题（表演和回答问题各4分，服装2分，满分为10分）。

C、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答（分大、中、小三组进行抢答），每答对一题给1分。

（3）比赛形式：各班在进行班级赛的基础上，选派出3名幼儿参加年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。

（4）评奖：根据参赛选手的总得分评选出“二幼之星”10名，其余评为优秀选手。

（5）比赛时间：班级赛可在5月灵活进行，年级赛在5月中旬进行，全园决赛在5月30日进行。

5、游园活动

（1）活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐，感受到幼儿园生活的快乐，感受到父母对自己的爱；培养幼儿与别人合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。

（2）游戏内容：每班设计一个游戏项目（亲子游戏或其它游戏）。

（3）活动形式：家长可与自己的孩子一同游戏。

四、扩大影响

目的：通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。

时间：5月20日至6月1日。

媒介：电视、报纸新闻、本园家长。

方法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料

希望能帮到你，望采纳，谢谢！

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