今天给各位分享岩爸聊育儿的知识，其中也会对咚咚聊育儿进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

1、有哪些好的育儿观念分享？2、男人如何参与孩子的教育？3、育儿的本质是什么？4、育儿的原则有哪些5、隔代养育不全是溺爱，智慧老人，如何懂得用温暖方式教会孩子生活？

有哪些好的育儿观念分享？

1.学会换位思考

孩子永远是父母心中的第一，父母也总喜欢为孩子做决定。当父母与孩子的观点有摩擦时，父母总是武断地否定孩子，肯定自己，深不知这样对孩子造成了极大的伤害，父母应该要尊重自己的孩子，学会换位思考，用客观的态度来协商两者的矛盾，这样有助于培养孩子敢于思考以及表达自己的想法。

2.激发孩子的兴趣特长

兴趣是孩子成长的导师。家长要善于发现孩子的优点，不要果断地去批评孩子的一切，去随意扼杀孩子的兴趣，要鼓励自己的孩子去做自己喜欢的事情，正确引导孩子。

3.正确引导孩子

孩子会有犯错、失败的时刻，这个时候作为家长不要打击数落，而是要引导孩子如何知错能改，如何从失败中站起来，鼓励肯定孩子，孩子的自信心回来了，自然可以变得更加优秀。这种锻炼机会对于孩子的进步是很有效果。

4.拒绝溺爱，自由成长

家长溺爱孩子是很多家庭教育问题。溺爱会让孩子形成一种“我是最重要的”的想法，事实上，为了孩子可以变得更优秀，家长是绝对不可以溺爱孩子，否则会使孩子的性格变得任性妄为。一旦孩子无理取闹，家长最好是采取冷处理的方式对付孩子。

5.尊重孩子，学会放手

孩子有自己的选择权，家长要学会去尊重孩子，只要孩子的选择正确、合理，或者不会造成损失损害。那么，何不放养孩子？让孩子自由快乐地成长，从小就做一个有主见的人，这样更有利于孩子的成长。

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男人如何参与孩子的教育？

一般来说，一个家庭当中，丈夫负责打拼事业，赚钱养家。……妻子则把主要精力放在家庭生活方面。

因此，在育儿方面，一般是妈妈投入更多，爸爸因为工作忙、没时间，所以参与进来得相对比较少。

但是，爸爸如果太少参与育儿的过程，对于育儿来说并不是很有利。……毕竟爸爸对于孩子的成长来说非常重要。爸爸应该对孩子进行更多的引导教育，让孩子更好地成长。

具体来说，爸爸应该在以下几个方面更多地参与育儿。

1，查看孩子的作业。

孩子的学习情况，是爸爸必须关注的。

因此，定期检查孩子的学习情况，是爸爸必须做到的事情。……即使工作再忙，爸爸也要抽出时间检查一下孩子的作业，考察一下孩子的学习情况。这样才能了解孩子的学习情况，更好地对孩子进行教育。

2，与孩子做游戏。

做游戏，其实是引导教育孩子的非常重要的形式之一。

通过做游戏，可以让孩子与爸爸妈妈更加亲近，这样爸爸妈妈跟孩子交流的时候才能更加顺畅，教育孩子的时候才能取得更好的效果。

3，给孩子聊各种道理。

爸爸应该抽出时间给孩子聊各种道理。……注意，是“聊”而不是“讲”。……这样做的目的是为了潜移默化地对孩子进行引导教育。……在聊天的过程中，孩子就可以受到教育。……这样的教育效果会更好。

4，领着孩子开阔眼界。

爸爸应该抽时间领孩子出去开眼界，见世面。……如果只是言语说教，教育效果并不理想。只有让孩子亲身实践，才能收到更好的教育效果。……这是爸爸教育孩子的重要方法之一。

以上几种方法，可以让工作很忙的爸爸有效参与到育儿过程当中，让爸爸对孩子进行更好的引导教育，让孩子更好地成长。

育儿的本质是什么？

育儿的本质是投资，对孩子的教育是家庭回报率最高的投资。为什么说育儿的本质是投资呢？教育孩子就是投资，时间、金钱、精力各个层面家长都要进行经历的给予付出，孩子的成长和优秀将成为家庭父母的后半生幸福。

舍得给孩子花钱，最好的教育学校。舍得为孩子花时间，最好的兴趣爱好。思考育儿的目标，

为了教育孩子而提升完善自己，

尽己所能支持鼓励孩子成为未来最优秀的对社会、对集体、对家庭有用之人。

孩子的未来就是家庭的希望，孩子未来幸福就是家庭的幸福，孩子有出息，有本事，不给父母添乱，反哺父母。这不就是家庭父母的幸福吗？

因此，育儿的本质是一种投资，是把孩子成为一个可造之人，可雕塑之玉。孩子有了希望，父母就有了希望。孩子的未来前途光明，父母就有了幸福。

育儿的原则有哪些

育儿的原则有哪些

年轻爸妈对于育儿的原则和常见问题的解决方案有哪些显得非常茫然。如果父母面对常见问题都束手无策，不了解育儿的原则，常见的问题的解决方案，又怎么能带好祖国未来的花朵走向更好的明天呢？

育儿的原则有哪些1

最近，有一个育儿新概念引起了很多家长的重视，那就是“平和育儿”，是由劳拉﹒马卡姆博士所提出和倡导的。这个名词对于很多不太关注育儿方面的家长而言可能比较陌生，大家对它的了解得很少或在此之前根本没听说过。

那么，“平和育儿”究竟是一个怎样的育儿方式呢？下面我们就带着种种疑问与不解，一起来了解一番。

1、尊重孩子，适当放权

很多时候父母与孩子之间存在一种仰望的形式，孩子只能仰着头看自己的父母。然而这种家庭教育方式并不利于孩子的健康成长，正确的方式则应该是家长们蹲下身来以孩子的高度和疼他们一起看待问题。

所以，更多的时候，父母们应学会尊重孩子，给孩子适当的发言权、选择权以及自由权，而不是忽略孩子的真实感受，替他们做决定一切事情。为了更好的尊重孩子，父母还要多理解孩子的言行与思维方式，这对孩子健康成长意义重大。

2、充分理解，深入沟通

马卡姆博士认为，父母只有先充分理解孩子，才能成为他们的好朋友，他们才愿意将自己内心的真实想法表达出来，进而与父母进行深入的沟通与交流。这便于父母了解和掌握孩子的最新动向及内心所想，从而建立起融洽的亲子关系。而亲子之间的深入沟通与交流对孩子的健康成长非常有利。

3、控制情绪，允许犯错

对于不少家长而言，他们在孩子的问题上总是不能很好地控制自己的情绪，经常因为孩子犯下的一丁点错误就要大发雷霆，指责、批评孩子。其实，很多时候孩子并非真的犯错，而只是由于他们分不清事物而在无形之中犯错误。所以，对于孩子的这种行为，家长们应该正确理解。

而且，孩子犯错不是什么大不了的事，所谓“过而能改，善莫大焉”，只要知错能改就是好孩子。因此，家长应允许孩子犯错，因为在不断犯错中孩子能够更加深刻的吸取经验教训，有助于孩子快速成长。

4、少做惩罚，多做鼓励

劳拉.马卡姆博士所提倡的“平和式教育法”中，还有一项十分重要的内容，那就是对孩子少做惩罚。马卡姆博士觉得，孩子哭泣现象是一件非常自然正常的事情，甚至可以说是一件好事，倘若家长因为像哭泣之类的事情而惩罚孩子的话，那么，这种育儿方式就是错误的，失败的。

很多时候，是因为孩子有需求或者需要发泄才哭泣，父母应该及时满足他们的需求，而且给孩子提供发泄的机会。对孩子哭泣的行为，家长不应该进行惩罚，而是应该多鼓励他们将自己内心的不良情绪发泄出来，因为让孩子拥有轻松愉快的心情是非常重要的。

以上就是劳拉.马卡姆博士所提倡的“平和式教育法”的要点，这种教育方式对孩子的健康成长是很有帮助的，家长们可以多尝试尝试。

育儿的原则有哪些2

现在家庭中大多都是独生子女。如何在早期教育中，培养孩子良好的交往能力呢?

独生子女往往有自私、不合群、分享意识差等缺点，自我中心倾向严重，很少考虑他人的感受。因此，幼儿时期，有意识地培养孩子与人友好相处的能力是非常必要的。平时，家长应做出人际交往的正面示范，使其有机会建立对人际交往的积极情感体验，同时，可为孩子创造交往机会，并鼓励他主动与同伴交往，让孩子在不断面对和解决交往冲突中认识到谦让和分享的重要性。在日常教养过程中，最好采取赏识为主的教养方式，善于发现孩子身上的闪光点，多鼓励他，增强孩子内在的力量，培养其积极、乐观、自尊、自信、勇于承担责任等好品质，这样的孩子，更容易成为受欢迎的交往对象。

对宝宝进行情商教育，应遵循哪些原则？

首次原则 ：良好行为习惯的养成，应抓好“第一次”。

浸染原则 ：用良好的家庭氛围去感染孩子，用良好的行为去影响孩子。

鼓励原则 ：经常对孩子进行鼓励，可以增强孩子的自信心，调动其向好心理。

随机原则 ：良好的情商不是突击教育的结果，而是随机施教的产物。应抓住日常生活中点点滴滴的教育契机，对孩子进行情商培养。

我家宝宝特别喜欢看电视，经常看到很晚也不肯睡觉。如果把电视机给他关掉，他就会大吵大闹。有什么办法可以解决孩子看电视上瘾的毛病呢？

看电视对孩子来说，的确有许多负面影响。但孩子爱看电视，并不总是孩子的错，有可能是亲子活动不够丰富，孩子感到无聊了，家长可以多给孩子创造一些户外活动或室内活动的机会，转移孩子对电视的过分关注。此外，当孩子在家或未睡觉时，家中最好不要开电视，否则等于提供诱惑孩子看电视的机会。如果家长已经养成每天看电视的习惯，也尽量不要在孩子面前长时间观看，避免给孩子做出不良示范。

我家宝宝3岁了，走到哪儿都要抱着她心爱的玩偶，即使晚上睡觉也不撒手。虽然现在玩偶已经很破了，但她依然不愿意扔，即使想给她买个新的她也不干。这是为什么呢？有什么办法可以解决吗？

可以从“恋物”角度考虑孩子的行为，很多孩子在成长过程中都在一定程度上出现这种现象。只要不影响孩子的日常生活，家长不必过分紧张，也不必反应过激，可以悄悄帮缓解这种行为，一般来说，孩子恋物往往缘于缺少情感支撑，家长可以在平时的生活中给孩子更多的关爱，让孩子从家长那里得到足够的情感满足，从而转移对玩偶的过分依恋。

孩子胆子小，稍微说重一点儿就哭。遇到不顺心的事也只会用哭来表达。该怎么处理呢？

孩子有可能属于抑郁类的气质类型。这种气质的孩子需要家长在平时的教养中付出更多的耐心与关爱。不同的气质类型各有优长劣短，家长首先要接纳孩子的情绪表达方式，多给孩子鼓励和赞美，增加其内心积极、正面的能量，一个内心有力量的孩子将会更自信，这有助于他勇敢地面对生活中遇到的困难。还可有意识地对孩子进行挫折教育，锻炼其心理承受能力。

我的儿子还有几个月就要上小学了，但是，现在他老是坐不住。我很担心他上小学后无法正常听课。有什么好办法可以让他坐得住呢？

排除孩子有疾病方面的问题。如果孩子只是因为调皮好动而坐不住的话，家长可有意识地培养其专注力。可给借鉴“韩国第一妈妈”张炳慧女士的做法，给孩子购置一套桌椅，再准备一个小闹钟，告诉他，以后可以坐在这里干他喜欢的事，妈妈不会干预，但每次必须坚持5分钟以上。由此培养孩子“坐得住”的习惯。由于这些事都是孩子喜欢的，因此，他一般不会抗拒这样的安排，而且通常很容易便能达到专注的时间要求。这时，家长应及时予以表扬，并鼓励孩子自觉延长专注时间。这种方法可让孩子获得掌控自己的信心，对于专注力差的.孩子非常有效。

当然，也可与老师沟通，让其在上课时多提问孩子，并在孩子回答正确时及时给予表扬，维持和强化孩子的专注力。

我家宝宝4岁了，一生气就爱说诸如“打死你”这样的狠话，我们管教他，他会反抗得更厉害。这可怎么办呢？

说狠话是这个年龄段孩子常见的现象。此时，他们正处于语言发展的“诅咒敏感期”，喜欢通过讲难听的话来体验语言的力量或表达自己的情绪，成人越是在意他的表达，他的反应就越激烈。如果孩子的这种行为反复出现，既可能与其自控力尚未充分发展有关，也可能是因为他的行为被后果（成人的过激反应让他成功体验到了这些语言的力量）所强化。如果希望孩子的这种行为有所改善的话，“冷”处理是最好的办法。当孩子爆发时，装作没听见，该做什么做什么。当孩子意识到这类激烈言辞无法起到期待的作用时，时间长了自然会放弃这种做法。

我家宝宝3岁了，最近变得很爱撒谎，而且，每次骗完我们之后，好像还很得意，而且，下次依然会继续骗我们。有什么办法可以解决吗？

孩子说谎的原因有许多种，有时候是因为分不清想象与现实，有时候是因为想迎合父母的高期待，有时候是因为想逃避某件事情，但不管出于何种原因，“屡教不改”的现象，通常都是被它的后果所强化，家长不妨反思一下：在发现孩子说谎后，您的反应是否过激了？是否因为觉得好玩给过了她正面的刺激？是否让他因为说谎成功逃避了什么事情？如果答案是肯定的，那么，孩子就容易体验到说谎这个行为的力量，自然就不愿意放弃这种好玩的做法了，“爱说谎”的行为由此产生。建议家长根据孩子说谎的不同原因对症下药，如果孩子是因为想像和现实混淆而说谎，就宽容孩子；如果孩子迫于“乖宝宝”的压力而说谎，就要检查一下是否自己的期望值太高了；如果孩子说谎是想逃避必须做的事情，就支持孩子面对属于自己的责任或义务。

我家宝宝5岁了，见生人不爱说话，与小伙伴交往不够热情，上课老师提问他也不爱回答。该如何改善宝宝的这种情况呢?

孩子很可能属于粘液质或抑郁质的气质类型。家长不必过分担心，气质类型各有优长劣短，没有好坏之分。这类孩子虽然不够活泼，但也有积极的一面，比如做事认真谨慎、行为稳重等。多发现孩子性格中的闪光点，多赞美他，引导他克服性格中的弱点，帮助其增强内在力量，对改变孩子目前的状态或有助益，但要给孩子足够的时间，且不要期望过高，因为一个人的气质类型是天生的，并不是一朝一夕能够改变的。

隔代养育不全是溺爱，智慧老人，如何懂得用温暖方式教会孩子生活？

现代家庭矛盾，最主要的就是婆媳纠纷，而婆媳纠纷的大部分原因就是隔代养育分歧，今天给大家推荐一本绘本，这是一个关于隔代养育的另一种方式，希望现实中的爷爷奶奶、外公外婆都如书中的爷爷一样有智慧。

隔代溺爱的本质原因

在实际工作中，最让我头疼的育儿咨询问题，就是老人宠溺孩子应该怎么办？大家都气不过，但是又很无奈：感恩老人的付出，又不能背上“逆子”的罪名。

而往往很难和老人沟通到一起的。在深入去钻研隔代教育这一个问题的时候，我发现造就隔代溺爱的本质原因，远远不是一句“教育观念冲突”就能涵盖的。隔代溺爱，有非常复杂的心理原因。

宠爱不溺爱

老人带娃，不能什么都替孩子做，做牛做马。这样的话，孩子只会把你当佣人，不会把你当亲人。除此之外，爷爷奶奶的这种做法不利于培养孩子的自理能力，你帮得越多，孩子的能力就会越差。

跟着爸爸妈妈的时候孩子自己能做的事情，跟着爷爷奶奶也要自己做。如果孩子跟着爸爸妈妈会做的事情，跟着老人就不会了，这说明孩子只是“不想做”而不是“不会做”。

都是老人溺爱的结果。对于孩子自己能做的事，老人只要做到提醒就可以，不用出手帮助，这样孩子才会尊重你。

为什么隔代教育对孩子不好？

1.老人对孩子太过溺爱

我们常常能在生活中，会感觉到老人对于孩子的溺爱，往往会超过爸妈。很有可能孩子在犯了错后，爸妈正在教育孩子的时候，老人就会过来插手护短，这也造就了越来越多的熊孩子。

2.老人对孩子的要求太低

大多数的老人都是五六十年代出生的，而那个时代过来的老人，大多都经历了许多磨难。所以，他们对于孩子的成长教育，并不是特别的在意，可能对于老人而言。

儿孙平平安安的成长，对他们就是最大的欣慰了，以至于孩子会发展成什么样，很多老人并不是特别在意

3.老人不了解年轻人的生活

之所以隔代教育对于孩子不好，主要是现在很多老人，对于年轻人的生活也不是特别了解，可能孩子口中所聊的一些话题，在老人看来是非常陌生的。

但是家长在教育孩子的时候，如果不能了解到孩子的日常动态，以及他们现在所感兴趣的事物是什么的话。那么也许在教育方面会跟不上节拍，导致脱节的情况发生。

这也是老年人在教育孩子的时候，容易出现的弊端。久而久之，也会让孩子与老人的沟通出现问题，要知道。

沟通永远是交流最好的桥梁，但如果桥梁因为两端的接收信息不同，从而出现了断开，也是一件令人非常无奈的事情。

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