本篇文章给大家谈谈1岁宝宝特别好奇，以及一岁宝宝提问对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

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1、宝宝对什么事情都很好奇，该怎么办2、宝宝天性好奇，该如何培养他的观察力？3、1岁左右的小宝宝，为什么对所有事物都感到好奇？4、孩子1岁半，喜欢在地上捡东西吃，这正常吗？

宝宝对什么事情都很好奇，该怎么办

宝宝会有很多古怪的想法，比如吃了五香花生他可能会奇怪：这种有很多味道的花生是怎么做出来的？种出来的？煮出来的？面对宝宝的好奇心，妈咪可以引导他们设想很多的可能，然后帮助宝宝一一证实，或是一一否决。聪明的妈咪可以给宝宝准备一个花盆，和宝宝一同种下花生，再一道亲自下厨煮花生。然后，带他们到超市买各种花生，有可能的话还可以带宝宝去工厂看看，让宝宝了解这些好吃的花生是怎么做出来的。宝宝在做这些活动的过程中可能会遇到很多问题，比如，他们可能会疑惑要怎么才能让种出的花生有各种各样的味道呢？妈咪不必直接给宝宝答案，让他们自己大胆地去设想。也许，宝宝的想法在成人看来可能很可笑，如为了让花生有味道，可能想到要把糖、辣椒、花椒、大料等调料连同花生一起种下去。不要嘲笑宝宝，只管让他们大胆尝试好了

宝宝天性好奇，该如何培养他的观察力？

宝宝观察力的培养主要有三个方面，一是确立观察对象，二是培养观察技能，三是采用多方式的观察方法。宝宝年幼，最先看到的就是眼前的物品，可以将这些实体的物品作为观察对象进行锻炼，比如最常见到的人物，父亲母亲爷爷奶奶，再到身边的玩具，再到吃的喝的，一步步循序渐进，从生活所处的环境开始，逐步培养宝宝的观察力。

一、利用好奇的天性

宝宝好奇的天性，是培养观察力的重要因素。作为一张白纸，初次面对这个世界，宝宝的心里肯定有许多问题，开口说话前，他会四处打量周围，或者盯着一个不常见的人物看，开口说话之后，他会用自己贫乏的词汇来表达对这个世界的好奇，随着年纪的长大，问题或许会更多，当宝宝处于这种“十万个为什么”的阶段时，家长应有更多的耐性，去回应或是解答他的问题，因为这是有好奇产生的，得到回应的他更有动力去进行持续的观察。

二、家长的引导力

宝宝作为一张白纸，初期是由家长进行描绘的，当宝宝用他的好奇心观察周边事物时，家长的引导应该及时跟上，比如当宝宝盯着某一项事物时，家长应该用语言等方式，及时进行解释和描述，让宝宝的专注力多在于此，这样他才有机会和时间进行更久的观察，更加的专注，以此去发现事物更多的特征，而非草草停留片刻，便去寻找其他新鲜的东西了。

宝宝观察力的培养，是一件长期的事情，但如果能够从小就培养出优秀的观察力，对以后也是大有裨益的。观察力能够让人静下来，去细细琢磨一项事物，更有利于踏实、务实、心静等优良的品质，对于宝宝后期的成长都有很大的帮助。所以，从小就应引导好宝宝的好奇心，锻炼和培养观察力和专注力。

1岁左右的小宝宝，为什么对所有事物都感到好奇？

有些宝宝天生就有高智商，从很多方面都可以看出来，但是由于父母的疏忽导致了宝宝后天并没有很聪明，所以父母要留意宝宝高智商的表现，对于高有些宝宝天生就有高智商，从很多方面都可以看出来，但是由于父母的疏忽导致了宝宝后天并没有很聪明，所以父母要留意宝宝高智商的表现，对于高智商的宝宝进行针对性的早教教育，不要埋没了宝宝的聪明才智，那么宝宝智商高的表现有哪些呢？

宝宝智商高的表现

孩子笑得越早，聪明的可能性就越大。尽管这不是完全可靠的迹象，但它是个象征。很早就开始笑的婴儿常常会成为聪明活泼的儿童。笑代表他能区分什么是让他感到愉快的，这就是心理活动的开始，一个感觉敏锐、反应迅速的婴儿常常很聪明，婴儿越敏感，也就越容易得到满足。

学龄前的孩子，差不多认识所有的字母，也会发字母的大部分音，认识颜色，知道数字，还会数东西，词汇量还蛮大，有很强的逻辑和推理能力。但是，作为孩子的妈妈，我们如何知道孩子是一个具有天赋的孩子呢？

我们是去激励孩子还是顺其自然。语言能力强的孩子往往能知道很多颜色、形状、字母表、数字、反义词，6个月之后可以讲句子，18个月后的语言能力与4岁孩子差不多，在两岁之前还能区分左右。

新生儿有模仿成人面部表情的能力，出生8小时，宝宝就能模仿妈妈吐舌头了。当新生儿处在安静觉醒状态时，距离新生儿面部20-25厘米，让他注视你的脸。首先，伸出你的舌头，每隔几秒钟1次，慢慢地重复这个动作，然后停止。

如果他一直看着你的脸，这说明他可能在嘴里移动自己的舌头，一会儿，他（她）就会将舌头伸向嘴外。如果你对着新生儿做张嘴动作，重复几次，他也会学着张开小嘴。另外，新生儿还会模仿噘嘴、微笑和悲伤的表情。

天才儿童在不学习的时候很不开心。例如，当一家人其他人看电视节目看得出神时，天才儿童在视频网站上看关于如何用希伯来文写信或者如何用日语数数的视频。有了这样的经历，我们便猜想，也许“天才儿童不学习的时候是不开心的”。

天才儿童对新事物好奇的天性通常需要不断地交流和关注，有时候也许很难跟上孩子的兴趣，有时候我们又会觉得孩子像一块专门吸收知识的海绵。孩子对任何东西都感兴趣。于是，我们便相信天才儿童用另类的风格学习，所以需要丰富的活动。

小孩子生来好动，以游戏为生命。运动能使大脑处于最初的启动或放松状态，想像力会从各种思维的束缚中解脱出来，变得更加机敏，更富于创造力。

所以，做父母的应准备良好的设备使小孩子得到充分的运动；此外，做父母的应寻找适宜的伴侣使小孩子得到优美的影响。这样，小孩子的身体就容易强健，心境就常常快乐，知识就容易增进，思想就容易启发。

不要以为宝宝总是爱动，无法安静做好任何一件事。聪明宝宝往往对感兴趣的事物能长时间地集中注意力，做到最好，如为完成拼图游戏而非常专心和有耐心。

无数事实表明，智慧与才能虽不是完全由遗传所决定，但是与遗传脱不了关系。据统计：

有人长期研究过一群智商在140分以上的孩子，发现这些孩子长大后一直保持优秀的才智。他们子女的智商平均为128分，也远远超过一般孩子的水平。而对于精神缺陷者，他们的孩子有59%精神缺陷或智力迟钝。

英国曾提出这样一份资料：

故“望子成龙”的父母们必须自己先“成龙”。

假如你的孩子在你的床上撒下很多盐，或将一些毛毛虫放到你的枕巾上等等。面对这些恶作剧，您无需责备，这说明您的孩子智商较高。调查显示爱搞恶作剧的孩子富有创造力和想象力，日后孩子的发展可能性更大。

孩子恶作剧并非什么都不用想从天而降的，他需要“设计”出一个方案来，然后动脑筋，这程度绝不逊于做家庭作业。这对孩子来说无疑是好的。恶作剧也能增强孩子的独立性，因为这些行为就是孩子超越了父母所界定的范围所做的，而这些便是孩子独立性的发展。

音乐是人类共通的语言，就连对刚出生的小孩子也有作用。音乐是遗传获得的语言。实验显示，给小婴儿播放莫扎特的小步舞曲，他会安静地聆听。可是当把乐曲随意打乱，播放各个片断时，他会显得不耐烦。如果从小接受音乐教育，便可以可以增进大脑皮质的发展模式，促进高层脑部动作的功能。

孩子1岁半，喜欢在地上捡东西吃，这正常吗？

序言：随着年龄的增加，宝宝的身体也会发生变化，这个时候情绪变化也是比较大的，一岁半的宝宝对于任何事情都非常的好奇，用手会去触碰自己感兴趣的东西，这个时候也会习惯性的把东西塞进嘴里，宝宝平时非常喜欢在地上捡东西吃的话，家长一定要注意及时的制止孩子，这样也能够避免细菌影响到孩子的身体健康。

一、纠正孩子的行为

在孩子成长的过程中会有一些不良的习惯，家长只需要用正确的方式纠正即可，不必太过于担心，最好给孩子提供一个愉快，温馨的成长环境，这样也有利于孩子的性格发展。一岁半左右的孩子非常的喜欢模仿，如果如果家长极力制止的话，孩子就会觉得非常好玩，而且也会习惯性的有这种动作，如果家长想要改掉孩子的习惯，可以选择用一些感兴趣的东西来转移孩子的注意力，这样孩子也会慢慢的忘掉这个行为。

二、捡东西吃的原因

如果孩子非常喜欢在地上捡东西吃的话，可能存在有异食癖的习惯，这个时候家长可以选择带孩子去医院进行检查，如果孩子身体里缺乏微量元素的话，一定要及时的补充，因为长期缺乏微量元素也会导致孩子出现一些不良的行为，定期的给孩子做体检，按时的补充鱼肝油，这样也能够促进孩子体内钙质的吸收，有利于孩子健康成长，平时也要给孩子营造一个良好的睡眠环境，适当的带孩子去户外运动。

三、良好的进食习惯

平时家长一定要注意培养孩子的进食习惯，在孩子吃东西的时候不要让孩子到处乱跑，应该让孩子坐在小桌子旁边把东西吃完，这样食物也不会掉到地上，这样宝宝就不会养成在地上捡东西吃的习惯。而且平时也要注意，不要让孩子边走路边吃东西，这样也有利于孩子的健康。

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